Een echte Van Gogh?!

Het museum in de klas

Het project is ideaal ter voorbereiding op een museumbezoek, maar staat op zichzelf. Het project bestaat uit drie delen: een startles, theaterles en creatieve opdracht en vindt plaats in de klas. Het is speciaal ontwikkeld voor groep 6, 7 en 8.

'Is dit de echte?' Dit is een vraag die elke keer terugkomt. En dat is precies waar het project over gaat. Want wanneer is een Van Gogh een echte Van Gogh?

De drie lessen

1. Startles

Een museummedewerker komt met een reproductie van een werk van Vincent van Gogh bij op school. Tijdens deze start duiken jullie samen in het schilderij. Hoe heeft Van Gogh het geschilderd, waar en met welk idee? Er is ruimte om vragen van de leerlingen te beantwoorden. Extra leuk: de klas krijgt de reproductie een tijdje in bruikleen. Samen zoeken jullie naar een goede, veilige plek voor het kunstwerk én tekenen een officiële bruikleenovereenkomst.

2. Interactieve theatervoorstelling

Een week na de startles geeft Peter van Gestel (theatermaker en kunstkenner) op school een interactieve theatervoorstelling. In de voorstelling komen vier karakters voorbij die beweren een schilderij van Vincent van Gogh op zolder te hebben gevonden. Samen met de leerlingen onderzoekt Peter op een speelse manier de echtheid van de schilderijen. Aan het einde van de voorstelling zijn de leerlingen kunstexperts en beslissen ze samen welk schilderij de echte Van Gogh is.